Schlussbericht "Umgang mit digitalen Lehr- und Lernformen bei der Anerkennung von Bildungsgängen" ist online

Zuhanden des SBFI erarbeiteten das EHB und die PHZ im Rahmen eines externen Mandats Grundlagen und Empfehlungen zum Umgang mit digitalen Lehr- und Lernformen in Anerkennungsverfahren von HF- und berufspädagogischen Bildungsgängen. Das Projekt wurde soeben mit einem Schlussbericht inklusive Empfehlungen abgeschlossen.